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Comment parler et enseigner la Revolution francaise ?

Le parti pris de l auteur est d envisager la periode sous l angle de la constitution d un espace politique collectif.

Il propose ainsi un itinraire chronologique, original dans sa periodisation, qui rend compte de ce qu est une revolution en train de se faire, une rvolution " en marche ".

Cette approche permet de cerner au plus pres les ruptures, les enchainements, les phases de radicalisation comme les efforts continus de stabilisation, entre grandes esperances et realites vecues.

Un choix de documents iconographiques varies et de textes d epoque permet l auteur d aborder les nouveaux champs de la recherche historique.

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