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Français, niveau avancé DALF - G. Dranenko

Français, niveau avancé DALF - G. Dranenko

G. Dranenko, "Français, niveau avancé DALF"
Publisher: Perun | 2001 | ISBN: 9665691376 | French | PDF | 232 pages | 127.47 Mb

Des manuels scolaires pour les établissements d'enseignement supérieur. Niveau B2-C1. Pour se préparer aux examens DELF-DALF. Tous les matériaux tirés du manuel de la presse française.

Sommaire:
1. Vie sociale
2. Vie sociale (suite)
3. Education
4. Emploi
5. Environnement et Santé
6. Loisirs (Culture et Tourisme
7. Média


Telecharger Phonétique progressive du Français : niveau avancé avec 400 exercices - Livre + Corrigés Gratuit
Phonétique progressive du français : Niveau avancé avec 400 exercices - Livre + Corrigés

Phonétique progressive du français : Niveau avancé avec 400 exercices - Livre + Corrigés

Phonétique progressive du français : Niveau avancé avec 400 exercices - Livre + Corrigés
Publisher: CLE Int | 2006 | ISBN: 209033147X | French | PDF | 160 pages | 102 Mb

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants, adultes et adolescents non-francophones, à partir du niveau seuil (niveau B1/B2 du Cadre Européen Commun de Référence) ; il encourage, grâce à une approche vivante, l'étude du rythme et de l'intonation, trop souvent négligée dans la plupart des ouvrages d'enseignement du français langue étrangère. Il peut être utilisé aussi bien en classe comme support ou complément de cours qu'en auto-apprentissage. Cet ouvrage est composée de 52 leçons groupées en quatre chapitres de difficulté croissante, qui supposent que l'apprenant possède déjà une bonne maîtrise de l'articulation du français. Elle étudie successivement le rythme, les intonations neutres, l'expression des principales émotions et les modes d'expression des différents styles. Chaque leçon est présentée sur deux pages : Sur la page de gauche, la difficulté est présentée par une citation puis des explications ou des schémas permettent de comprendre la difficulté, complétés par une activité de sensibilisation. Sur la page de droite, on trouve des exercices d'application variés, prolongés par des exercices de lecture de textes. Cet ouvrage a une visée pédagogique et pratique et les explications données sont facilement compréhensibles par un utilisateur non-francophone et non-spécialiste. Les termes grammaticaux et métalinguistiques, utilisés dans leur acception la plus couramment admise aujourd'hui, sont définis dans le glossaire, à la fin de l'ouvrage. Les transcriptions des enregistrements et les corrigés des exercices se trouvent dans un livret inclus à l'intérieur du livre.


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Grammaire progressive du français, niveau avancé : Cahier de 400 exercices

Grammaire progressive du français, niveau avancé : Cahier de 400 exercices

Michèle Boulares, Jean-Louis Frérot, "Grammaire progressive du français, niveau avancé : Cahier de 400 exercices"
Publisher: Clé International | 2003 | ISBN: 2090338628 | French | PDF | 192 pages | 34.42 Mb

La Grammaire progressive du français, niveau avancé, est une grammaire d'apprentissage destinée aux étudiants ayant suivi environ 250 heures de cours.
Pédagogique, elle offre sur la page de gauche un cours de grammaire, sur la page de droite des exercices d'application et des activités de communication.

- Progressive, elle reprend des notions du niveau intermédiaire, les approfondit dans des contextes plus larges et traite de faits de largue plus complexes.
- Des bilans permettent une évaluation des acquis.
- Des annexes complètent l'ouvrage et facilitent l'auto-apprentissage.
Les corrigés sont disponibles dans un livret séparé.


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Grammaire progressive du français, niveau avancé. Cahier de 400 exercices.

La Grammaire progressive du français, de niveau avancé, s'adresse à de grands adolescents et adultes ayant suivi environ 250 heures de cours.Par une méthode progressive, des exemples nombreux et pertinents pour renforcer les règles de grammaire, une langue authentique, cet ouvrage a pour objectif de rendre vivant et stimulant l'apprentissage de la grammaire.Elle présente et explique des points complexes (subjonctif, gérondif, adjectif verbal, participe présent...) et relie résolument la forme et le sens afin de ne pas dissocier grammaire et communication. La Grammaire progressive du français est une grammaire pédagogique: les explications grammaticales sont simples, le plus souvent de l'ordre de la phrase, elles utilisent un minimum de métalangage; des exemples clairs et nombreux illustrent chque explication grammaticale; la langue utilisée dans les exemples et les exercices est authentique. Quand l'exemple illustrant un point grammatical exige un niveau de langage soutenue, celui-ci est signalé; le contenu linguistique et culturel des exercices a été choisi de façon à ne pas introduire de difficultés particulières pour l'apprenant; l'organisation de chaque chapitre est progressive, les grands points grammaticaux sont découpés en unités plus petites et autonomes.


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[Multi] Grammaire progressive du français, niveau avancé : Cahier de 400 exercices

[Multi] Grammaire progressive du français, niveau avancé : Cahier de 400 exercices

Michèle Boulares, Jean-Louis Frérot, "Grammaire progressive du français, niveau avancé : Cahier de 400 exercices"
Publisher: Clé International | 2003 | ISBN: 2090338628 | French | PDF | 192 pages | 34.42 Mb

La Grammaire progressive du français, niveau avancé, est une grammaire d'apprentissage destinée aux étudiants ayant suivi environ 250 heures de cours.
Pédagogique, elle offre sur la page de gauche un cours de grammaire, sur la page de droite des exercices d'application et des activités de communication.

- Progressive, elle reprend des notions du niveau intermédiaire, les approfondit dans des contextes plus larges et traite de faits de largue plus complexes.
- Des bilans permettent une évaluation des acquis.
- Des annexes complètent l'ouvrage et facilitent l'auto-apprentissage.
Les corrigés sont disponibles dans un livret séparé.


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Grammaire progressive du français – Niveau Perfectionnement + Corrigés

Grammaire progressive du français – Niveau Perfectionnement + Corrigés

Maïa Grégoire, "Grammaire progressive du français – Niveau Perfectionnement + Corrigés"
Publisher: Clé | 2015 | ISBN: 2090353597/2090353600 | French | PDF | 286+79 pages | 111.3 Mb

La Grammaire progressive du français, niveau perfectionnement, est à la fois une grammaire générale et une grammaire des difficultés. Elle s'adresse à des étudiants, adultes et adolescents de niveau avancé / perfectionnement. On y retrouve ce qui fait le succès de la collection Progressive du français: Une organisation claire: La partie théorique sur la page de gauche, une présentation en contexte des points de grammaire et les exercices de réemploi sur la page de droite Un apprentissage progressif: il suit la progression naturelle des méthodes de français Un usage souple: pour la classe ou en auto-apprentissage Une préparation adaptée au certifications: un entrainement efficace pour mieux réussir aux examens Les "plus" de ce niveau perfectionnement : De nombreux tableaux récapitulatifs Des pages récréatives intégrant une dimension "culturelle" Un sondage / test "grammatical" en fin de chaque unité Un test général Un index détaillé Un livret de corrigés proposé à part permet de travailler en auto-apprentissage.


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Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1 - Sylvie Garnier, Alan Savage

Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1 - Sylvie Garnier, Alan Savage

Sylvie Garnier, Alan Savage, "Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1"
Publisher: Ophrys | 2011 | ISBN: 2708013009 | French | PDF | 270 pages | 96.34 Mb

Comment se perfectionner quand on est déjà bien avancé dans l'apprentissage et la maîtrise du français écrit mais pas encore totalement à l'aise pour rédiger un texte académique (comme une dissertation, un dossier, un compte rendu, un mémoire de Master, une thèse de doctorat) conforme à ce qui est demandé dans les établissements du supérieur en France ou à l'étranger, ou à la fin du cycle secondaire ?
Le présent ouvrage est destiné à tous ceux qui cherchent à améliorer leurs propres compétences de rédaction ou celles de leurs élèves. Il peut être en effet utilisé dans le cadre d'une classe ou constituer un outil d'autoformation. Il comprend un livre et un CD-Rom. Le livre décrit en termes simples les outils indispensables pour rédiger un texte. Il s'attache en particulier aux structures et aux expressions qui sont employées de façon erronée ou maladroite dans les copies, et à celles qui n'y sont jamais employées. Il expose leurs particularités et ce qui les distingue les unes des autres (car n'est pas équivalent à parce que, toutefois à néanmoins, aussi à ainsi). Il propose un ensemble de règles à suivre pour éviter les erreurs grammaticales ou respecter l'usage le plus fréquemment attesté dans les écrits académiques tels qu'ils sont demandés dans les universités, instituts, Grandes Écoles, etc.


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Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1 -

Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1 -

Sylvie Garnier, Alan Savage, "Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1"
Publisher: Ophrys | 2011 | ISBN: 2708013009 | French | PDF | 270 pages | 96.34 Mb

Comment se perfectionner quand on est déjà bien avancé dans l'apprentissage et la maîtrise du français écrit mais pas encore totalement à l'aise pour rédiger un texte académique (comme une dissertation, un dossier, un compte rendu, un mémoire de Master, une thèse de doctorat) conforme à ce qui est demandé dans les établissements du supérieur en France ou à l'étranger, ou à la fin du cycle secondaire ?
Le présent ouvrage est destiné à tous ceux qui cherchent à améliorer leurs propres compétences de rédaction ou celles de leurs élèves. Il peut être en effet utilisé dans le cadre d'une classe ou constituer un outil d'autoformation. Il comprend un livre et un CD-Rom. Le livre décrit en termes simples les outils indispensables pour rédiger un texte. Il s'attache en particulier aux structures et aux expressions qui sont employées de façon erronée ou maladroite dans les copies, et à celles qui n'y sont jamais employées. Il expose leurs particularités et ce qui les distingue les unes des autres (car n'est pas équivalent à parce que, toutefois à néanmoins, aussi à ainsi). Il propose un ensemble de règles à suivre pour éviter les erreurs grammaticales ou respecter l'usage le plus fréquemment attesté dans les écrits académiques tels qu'ils sont demandés dans les universités, instituts, Grandes Écoles, etc.


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Sylvie Garnier, Alan Savage, "Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1"
Publisher: Ophrys | 2011 | ISBN: 2708013009 | French | PDF | 270 pages | 96.34 Mb

Comment se perfectionner quand on est déjà bien avancé dans l'apprentissage et la maîtrise du français écrit mais pas encore totalement à l'aise pour rédiger un texte académique (comme une dissertation, un dossier, un compte rendu, un mémoire de Master, une thèse de doctorat) conforme à ce qui est demandé dans les établissements du supérieur en France ou à l'étranger, ou à la fin du cycle secondaire ?
Le présent ouvrage est destiné à tous ceux qui cherchent à améliorer leurs propres compétences de rédaction ou celles de leurs élèves. Il peut être en effet utilisé dans le cadre d'une classe ou constituer un outil d'autoformation. Il comprend un livre et un CD-Rom. Le livre décrit en termes simples les outils indispensables pour rédiger un texte. Il s'attache en particulier aux structures et aux expressions qui sont employées de façon erronée ou maladroite dans les copies, et à celles qui n'y sont jamais employées. Il expose leurs particularités et ce qui les distingue les unes des autres (car n'est pas équivalent à parce que, toutefois à néanmoins, aussi à ainsi). Il propose un ensemble de règles à suivre pour éviter les erreurs grammaticales ou respecter l'usage le plus fréquemment attesté dans les écrits académiques tels qu'ils sont demandés dans les universités, instituts, Grandes Écoles, etc.


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Grammaire progressive français, niveau débutant : Cahier de 400 exercices

Grammaire progressive français, niveau débutant : Cahier de 400 exercices

Maïa Grégoire, "Grammaire progressive français, niveau débutant : Cahier de 400 exercices"
2005 | French | ISBN-10: 209033858X | 159 pages | PDF | 15 MB

Cette grammaire d'apprentissage s'adresse à des adolescents et des adultes en début d'apprentissage.