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Une année au lycée - Tome 1 - Guide de survie en milieu lycéen



Une année au lycée - Tome 1 - Guide de survie en milieu lycéen
French | CBR | 158 pages | 79 MB

Le jour où ses jumeaux quittent la maison pour entrer à l''université, Eva se met au lit. et elle y reste. Depuis dix-sept ans que le train de la vie l''entraîne dans une course effrénée, elle a envie de hurler : « Stop ! Je veux descendre ! » Voilà enfin l''occasion.

Son mari, Brian, astronome empêtré dans une liaison extraconjugale peu satisfaisante, est contrarié. Qui lui préparera son dîner ? Eva ne cherche qu''à attirer l''attention, prétend-il. Mais la rumeur se répand et des admirateurs par centaines, voyant dans le geste d''Eva une forme de protestation, se pressent sous la fenêtre de sa chambre, tandis que son nouvel ami, Alexander, l''homme à tout faire, lui apporte du thé, des toasts, et une sollicitude inattendue. Depuis son étrange prison, Eva va-t-elle trouver (enfin) le sens de la vie ?

Sue Townsend - La femme qui décida de passer une année au lit



Le jour où ses jumeaux quittent la maison pour entrer à l''université, Eva se met au lit. et elle y reste. Depuis dix-sept ans que le train de la vie l''entraîne dans une course effrénée, elle a envie de hurler : « Stop ! Je veux descendre ! » Voilà enfin l''occasion.

Son mari, Brian, astronome empêtré dans une liaison extraconjugale peu satisfaisante, est contrarié. Qui lui préparera son dîner ? Eva ne cherche qu''à attirer l''attention, prétend-il. Mais la rumeur se répand et des admirateurs par centaines, voyant dans le geste d''Eva une forme de protestation, se pressent sous la fenêtre de sa chambre, tandis que son nouvel ami, Alexander, l''homme à tout faire, lui apporte du thé, des toasts, et une sollicitude inattendue. Depuis son étrange prison, Eva va-t-elle trouver (enfin) le sens de la vie ?

Une année au potager
Artemis (3 février 2011) | ISBN: 2816000893 | Français | PDF | 81 pages | 103 MB

Des guides pour choisir les plantes ou les techniques adaptées
• Un calendrier mois par mois des activités à réaliser au potager.
• Les bons gestes à effectuer pour semer, planter, arroser, protéger et récolter au bon moment, légume par légume.
• Des conseils et des tours de main pour réaliser au mieux les travaux recommandés.

Le Château : Une année dans les coulisses de l'Elysée




Le Château : Une année dans les coulisses de l'Elysée
French | CBR | 132 pages | 104 MB

Scénario : Godard, Christian
Dessin : Juszezak, Erik
Couleurs : Balland, Sophie
Parution : 1998
Editeur(s) : Glénat
Langue : Français
Genre : Polar, Thriller
Format : CBR
Taille : 286.6 MB

Albums :

1. La mort au bout du voyage 10/1998
2. Un mort de trop 10/1999
3. Prémonitions 10/2000
4. Un suicide indiscutable 10/2001
5. Le fantôme du fond du parc 10/2002
6. La peur au ventre 10/2003

Gérer les conflits au collège et au lycée est le sixième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outil des enseignants. Découpé en 22 fiches synthétiques et écrit par un enseignant de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à tous ceux qui souhaitent le devenir. Ayant pour objectif de présenter les différentes formes de conflits pouvant survenir dans les collèges et les lycées, il propose de nombreux témoignages et apporte des solutions concrètes à chacune des situations présentées. L'ouvrage aborde ainsi les multiples points de tension pouvant naître dans les relations entre l'enseignant et ses élèves, mais également avec les parents d'élèves ou encore avec sa hiérarchie. Il présente le droit applicable et l'environnement juridique, et permet d'explorer de nombreuses pistes de résolution des conflits, tant par l'action individuelle que par la mobilisation des équipes pédagogiques, le recours aux personnels de la communauté éducative ou à des partenaires extérieurs.

Gérer les conflits au collège et au lycée
Eyrolles (5 novembre 2009) | ISBN: 2212545037 | Français | PDF | 180 pages | 102 MB

Gérer les conflits au collège et au lycée est le sixième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outil des enseignants. Découpé en 22 fiches synthétiques et écrit par un enseignant de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à tous ceux qui souhaitent le devenir. Ayant pour objectif de présenter les différentes formes de conflits pouvant survenir dans les collèges et les lycées, il propose de nombreux témoignages et apporte des solutions concrètes à chacune des situations présentées. L'ouvrage aborde ainsi les multiples points de tension pouvant naître dans les relations entre l'enseignant et ses élèves, mais également avec les parents d'élèves ou encore avec sa hiérarchie. Il présente le droit applicable et l'environnement juridique, et permet d'explorer de nombreuses pistes de résolution des conflits, tant par l'action individuelle que par la mobilisation des équipes pédagogiques, le recours aux personnels de la communauté éducative ou à des partenaires extérieurs.

Michel Onfray, cohérent avec lui-même, s'en prend ici à une religion qui, bien plus que les monothéismes qu'il pourfendait dans son Traité d'athéologie, semble avoir encore de beaux jours devant elle. Cette religion, c'est la psychanalyse - et, plus particulièrement, le freudisme. Son idée est simple, radicale, brutale : Freud a voulu bâtir une « science », et il n'y est pas parvenu; il a voulu « prouver » que l'inconscient avait ses lois, sa logique intrinséque, ses protocoles expérimentaux - mais, hélas, il a un peu (beaucoup ?) menti pour se parer des emblèmes de la scientificité. Cela méritait bien une contre-expertise. Tel est l'objet de ce travail. Avec rigueur, avec une patience d'archiviste, Michel Onfray a donc repris, depuis le début, les textes sacrés de cette nouvelle église. Et, sans redouter l'opprobre qu'il suscitera, les confronte aux témoignages, aux contradictions, aux correspondances. A l'arrivée, le bilan est terrible : la psychanalyse, selon Onfray, ne serait qu'une dépendance de la psychologie, de la littérature, de la philosophie - mais, en aucun cas, la science « dure » à laquelle aspirait son fondateur. On sera, devant une telle somme, un peu médusé : Freud n'en ressort pas à son avantage. Et encore moins sa postérité qui aura beau jeu de prétendre que si Michel Onfray conteste si violemment la religiosité en vogue chez les archéologues de l'inconscient, ce serait précisément parce qu'il craindrait de contempler le sien. Une « ouverture » biographique, semblable à celle qui précède chacun de ces essais, devance cette objection en racontant comment et pourquoi Michel Onfray a découvert - en vain - cette « science de l'âme » qui n'en est pas une.

Objectif mémoire : Au lycée et à l'université, (re)trouvez le goût de travailler avec plaisir et efficacité
Eyrolles (26 septembre 2013) | ISBN-10: 2212557027 | French | PDF | 181 pages | 115 Mb